Hoja de vida abreviada

MIGUEL ÁNGEL PARDO ROMERO

 Títulos y estudios:
 - Licenciado en Ciencias Sociales. Universidad Pedagógica de Colombia.
- Magister en Historia. Universidad Externado de Colombia. 

Nombramiento actual y la institución a la que está adscrito:
Docente adscrito a la Secretaria de Educación de Bogotá. Ha sido docente de las Universidades Distrital, Libre y Autónoma en programas de Pregrado y posgrado.
 
Asociaciones Académicas,  educativas y cargos de representación: 
Miembro del Consejo Editorial de las Revistas Nueva Gaceta y Reflexión e Investigación. Cofundador de Encuentros Pedagógicos. Actualmente, Fiscal de la Asociación Distrital de Educadores (ADE) y su representante ante el Comité Distrital de Capacitación Docente de Bogotá. Ex – presidente de la ADE y ex – Delegado de los Maestros de Bogotá ante la Junta Distrital de Educación (JUDI).

PUBLICACIONES, PONENCIAS Y ARTICULOS

Sobre política educativa e historia de la educación:

Libro:

La comunidad educativa frente al neoliberalismo. Coautor con Pascual Amézquita y Jorge Contreras. Manizales y Bogotá, Ediciones Centro de Estudios por la Nueva Cultura, julio de 1997. 250 pp. ISBN 958–33-5567-4

 

 

 

Artículos:

 

Capítulos de libros o artículos revistas:

  • La Conspiración Neoliberal contra la comunidad educativa, académica y científica en Colombia. Ponencia integrante del libro: La Nación en América Latina, de su invención a la globalización Neoliberal. Tomo II. Editores Javier Torres Parés y Miguel Ángel Urrego Ardila. Morelia, Instituto de Investigaciones Históricas de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo (UMSNH) y la Facultad de Filosofía y letras de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), 2005
  • El Movimiento Estudiantil de 1971 en Colombia. Publicado en los libros:
- 154 años de movimientos estudiantiles en Iberoamérica. Instituto de Investigaciones Bibliográficas de la UNAM. Coordinadoras publicación, Doctoras Silvia González Marín y Ana María Sánchez Sáenz, México, Seminario Movimientos Estudiantiles 2011. ISBN 978-607-02-2093-7

- Primer Congreso Internacional sobre Historia de las Universidades en América y Europa. 10 –12 de julio de 2003. Universidad Nacional de Córdoba - Argentina. Facultad de Derecho y Ciencias Sociales. Tomo I. I.S.S.N. 0327 –554.

- Memorias del 51 Congreso Internacional de Americanistas. 14 – 18 de julio de 2003. Universidad de Chile. Medio electromagnético CD – Room.
  • El problema fronterizo entre Colombia y Nicaragua en una perspectiva de Estado Nacional y democracia. Memorias del SEMINARIO: EL CARIBE EN EL CONFLICTO REGIONAL: LA DISPUTA POR SAN ANDRÉS Y PROVIDENCIA, realizado el 29 y 30 de octubre de 2008 en la Universidad Nacional de Colombia, Sede Caribe y organizado por: Universidad Nacional de Colombia –Sede Caribe-, Pontificia universidad Javeriana -Maestría en Estudios Latinoamericanos y la Fundación Konrad Adenauer en Colombia. Publicación Especial Cuadernos del Caribe No 12. ISSN Nº 17947065. Mantilla Silvia – Editora. UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA SEDE CARIBE.INSTITUTO DE ESTUDIOS CARIBEÑOS
  • Movimientos sociales, biodiversidad y libre comercio en la amazonia. Autores: Efrén Calapucha, Alejandro Chaparro y Diana Carvajal, Luis Tapia; Nesdy Espitia, Consuelo Ahumada, Javier Gamboa, Arturo Cancino, Miguel Ángel Pardo Romero y Ana María Frieri. Los trabajos fueron presentados y discutidos en un foro internacional realizado con la colaboración de la embajada francesa el 29 de agosto de 2006 en la Pontificia Universidad JaverianaEditora Consuelo Ahumada. Facultad de Ciencias Políticas y Relaciones Internacionales de la Pontifica Universidad Javeriana. ISBN 978-958-716-003-1, 176 Páginas. Editorial: Observatorio andino. Maestría en Estudios Latinoamericanos. Pontificia Universidad Javeriana. Bogotá, 2007.
  • Se prescribe y se proscribe la academia. Los estragos de la nueva legislación en la academia y la capacitación docente. Publicado en Nueva Gaceta. Bogotá, abril – junio del año 2003. Nº 6. ISSN 01246704.
- Archivos y Documentos para la Historia de la Educación Colombiana. Colección Eventos. Cuadernos Azules I Tunja 2000. Doctorado en Ciencias de la Educación – RUDECOLOMBIA. Tunja – Boyacá – Colombia. ISBN 958-660-051-3.

- Revista Javeriana, Nº 633, tomo 128, año 65. Bogotá, abril de 1997. ISSN 0120 –3088.
 
  • Hacer de la educación una fuerza social productiva. El Plan de Estudios del General Santander (1826). Publicado en:
- Revista Historia de la Educación Colombiana Nº 1. 1998. Publicación del Doctorado en Ciencias de la Educación. RUDECOLOMBIA. (Convenio Multilateral de siete universidades colombianas) con sede en la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. ISSN 0123 – 7756.

- Revista Educación y Cultura CEID - FECODE, Nº 26. Bogotá, mayo de 1992. ISBN 0120-7164.
  • Análisis de la Ley 30 de educación superior. Defender la universidad pública. Coautor con Pascual Amézquita. El Eco, Nº 7 Año 3- Octubre de 1993. Medio informativo de los estudiantes de la UPN. Bogotá, D.C.
  • Apuntes sobre la democracia neoliberal en educación (en Bogotá). Documentos de Análisis. Separata. Publicación de la Asociación Distrital de Educadores. Bogotá I semestre de 1999.
 

Reseñas:

  • Sobre la actualidad (o no) de Comenius.
  • Situación de los sistemas educativos en América Latina.
  • Recordación del Pintor Salvador Rizo 180 años después de su sacrificio.
  • La Historia de la educación de América Latina un hito en proceso de integración.

 

Reseñas de artículos de historia de la educación Latinoamericana y colaborador del Boletín de historia de la educación latinoamericana de la Red Latinoamericana de Historiadores de la Educación, Nº 5, 1997 (páginas39-43). ISBN 84-87111-47-5.


Otros artículos sobre la actual política educativa pública, niñez y juventud:

Artículos de opinión
Editoriales
Informes al Magisterio



Otros trabajos e investigaciones realizadas:

  • Cambios en la producción como antecedente del comercio de largas distancias y del descubrimiento de América. (Trabajo de grado de la Maestría 1993).
  • La administración territorial de la Gran Colombia. (1820-1830).
  • Criterios para la elaboración de una reforma académica y curricular. Memorias del Seminario del Centro de Estudios por la Nueva Cultura, El currículo: un reto a la calidad de la educación. Bogotá, 1988.

 

Historia de la educación en Colombia. Ha estudiado, escrito y/o publicado sobre los siguientes períodos:

- La nueva corriente académica y científica en la Nueva Granada (1760-1808).
- El Plan de estudios del General Santander (1826).
- La revolución democrática-Burguesa y el desarrollo de la educación (1848-1887).
- La reforma educativa de la Revolución en Marcha (1930- 1938).
- El Movimiento Estudiantil de 1971 (1965 - 1980).