Héctor E. Rodríguez

La jornada única escolar

Por Héctor Emilio Rodríguez, Asesor del CEID ADE.

La jornada única escolar tiene como esencia ocupar a los escolares en una sola jornada diurna, así fue hasta el año 1966 cuando el entonces mandatario de los colombianos Carlos Lleras Restrepo decidió que en adelante serian dos las jornadas del Sistema Educativo Colombiano, tal vez fueron muchos los argumentos a favor de esta decisión, cuando las condiciones sociales eran muy diferentes a las de hoy, y el sistema asimiló el cambio sin mayores traumatismos, es de resaltar que la FECODE estuvo en desacuerdo con tal decisión; se economizaban recursos y se ganaba en cobertura, en un colegio de mil estudiantes ahora cabían dos mil; se asumió que el ciclo completo de preparación del estudiantado (once años de escolaridad)no era asunto de tiempo si se era eficiente en la labor.

La educación en el Plan Nacional de Desarrollo 2011-2014

En el Plan Nacional de Desarrollo 2010-2014 dice:

La educación, por su parte, es quizás la herramienta más efectiva para reducir la inequidad y alcanzar igualdad de condiciones para la generación de ingresos. A través de una educación equitativa, de calidad y con pertinencia, la población puede acceder con mayor facilidad a un empleo formal o emprender con más posibilidades de éxito una iniciativa empresarial. Lo anterior, sin olvidar los múltiples efectos positivos que genera la educación sobre el desarrollo personal de los individuos.1

Políticas Públicas de Educación en Colombia...

En Colombia No Han Existido Políticas Públicas Autónomas en Educación.

Héctor Emilio Rodríguez - www.hctoremil@yahoo.es
Uno de los problemas fundamentales de las políticas públicas en educación en Colombia es que no son autónomas y precisamente el requisito número uno para el desarrollo de un país es que su sistema educacional responda a las necesidades y retos que le impone el progreso, que llene las funciones primordiales: la instrucción y la investigación, por un lado, y la educación en la civilidad, por el otro. En Colombia no ha existido una política pública en educación que cumpla con estas características, digamos que nuestra educación ha jugado un papel importante, antes que por sus lineamientos nacionales, por la labor comprometida de sus maestros y profesores.