Sector educativo

Jornada escolar única: más de lo mismo, o peor

Entrevista al profesor Ángel Perez sobre el artículo escrito en Razón Pública sobre la Jornada Única:

Leer artículo escrito para Razón Pública.  

Renovación Magisterial comparte con nuestros lectores este artículo del Profesor Ángel Pérez, en el que de manera acertada anota aspectos centrales del debate sobre la implementación de la jornada única y de la que el MEN  improvisa una un esquema que ya se prevee desatinado, porque no tiene en cuenta la proyección y ampliación de plantas físicas y sus dotaciones, no se comienza por el principio, es decir por preescolar, atropella y desconoce la autonomía escolar y sus PEI, plantea hacer convenios para el grado noveno con el SENA sin considerar su pertinencia ni los intereses propios de las comunidades escolares, y se prepara mas bien para responder a las pruebas saber, que nada tienen que ver con lo que el país necesita en educación de sus jóvenes para salir del atraso, para abordar los mas avanzados conocimientos de la ciencia y la tecnología y colocarse en una posición mas competitiva de la producción y del comercio a nivel interno y en el contexto internacional. El profesor Pérez hace aportes importantes que se derivan de su amplia experiencia de la docencia y de la administración de la educación y del diseño de proyectos.

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